Portretul punctelor forte
Informații furnizate în cadrul cursului din cadrul Proiectului de Acreditare Erasmus+
Curs: Inclusive education-peer learning in the academic education of inclusive students
Furnizor: Sherlock Edu
Formator: Monika Stawska
Perioada: 22-26.01.2024
descoperire și mindfulness
Această metodă de auto-reflecție și recunoaștere a punctelor forte este deosebit de importantă pentru elevi din toate mediile, deoarece îi ajută să își înțeleagă mai bine propriile abilități și să le valorifice în fața provocărilor, indiferent de contextul în care se află. Prin concentrarea pe activitățile și hobby-urile preferate, elevii pot identifica caracteristicile și calitățile personale necesare pentru a excela în acele domenii. De exemplu, pentru activități precum desenul, creativitatea este esențială, în timp ce pentru sporturi, colaborarea în echipă este crucială.
Identificarea propriilor puncte forte îi ajută pe elevi să se simtă mai încrezători și să se adapteze mai ușor la schimbările și provocările din viața școlară, în special în contextul școlii online. De asemenea, îi ajută să își descopere resursele interne și să se bazeze pe acestea în momentele dificile.
De asemenea, această metodă încurajează colaborarea și comunicarea între membrii familiei. Prin recunoașterea punctelor forte ale celorlalți membri ai grupului și folosirea acestora pentru a veni în ajutor în timpul școlii online, se creează un mediu de sprijin reciproc și încurajare.
Avantajele metodei
Aplicarea acestei metode la discipline diverse aduce numeroase beneficii, cum ar fi îmbunătățirea înțelegerii subiectului, promovarea gândirii critice, sprijinirea diversității, motivarea și implicarea elevilor, precum și dezvoltarea competențelor transversale, contribuind astfel la un proces de învățare mai eficient și mai captivant.
1
Îmbunătățirea înțelegerii subiectului
Prin focalizarea pe abilitățile necesare pentru activitățile preferate, elevii pot aplica aceste cunoștințe și în alte domenii, consolidându-și astfel înțelegerea subiectelor în diverse contexte.
2
Promovarea gândirii critice
Elevii sunt încurajați să identifice și să evalueze abilitățile necesare pentru activitățile lor preferate, ceea ce îi ajută să dezvolte gândirea critică și analitică în diverse domenii de studiu.
3
Sprijinirea diversității
Abordarea flexibilă a acestei metode permite elevilor să își evidențieze punctele forte unice și să le aplice într-o varietate de discipline, sprijinind astfel diversitatea în învățare.
4
Motivarea și implicarea elevilor
Focalizându-se pe activități și abilități care îi interesează pe elevi, această metodă poate crește motivația și implicarea lor în procesul de învățare.
5
Dezvoltarea competențelor transversale
Elevii învață să recunoască și să valorifice abilitățile lor în diverse domenii, ceea ce îi pregătește pentru succesul într-o varietate de contexte academice și profesionale.
6
Transferul de cunoștințe și abilități
Elevii pot să își dezvolte abilități și să acumuleze cunoștințe într-un domeniu și să le transfere în altul. De exemplu, abilitățile de rezolvare a problemelor în matematică pot fi aplicate în științe sau în alte discipline. Acest transfer de cunoștințe și abilități le permite elevilor să înțeleagă legăturile între diverse domenii și să își consolideze înțelegerea și competențele într-un mod mai amplu și mai holistic.
Aplicare la clasă
Doamna profesor Alexandra A. a ales să aplice această metodă la o clasă de a VIII-a, conștientizând importanța deosebită a perioadei de tranziție pentru acești elevi. Înaintea lor se afla un nou pas în viața școlară, iar această etapă aduce cu sine provocări și oportunități noi. În această perioadă crucială, elevii au nevoie să își descopere punctele forte și să le utilizeze într-un mod conștient pentru a-și atinge obiectivele academice și personale.
Prin aplicarea acestei metode, elevii au avut oportunitatea de a se auto-descoperi și de a-și evidenția abilitățile unice și valoroase. Fiecare elev a fost încurajat să reflecteze asupra activităților și hobby-urilor lor preferate și să identifice punctele forte necesare pentru a excela în acele domenii. Acest proces de auto-reflecție și recunoaștere a punctelor forte a fost esențial pentru ca elevii să-și dezvolte încrederea în sine și să își clarifice direcția pe care doresc să o urmeze în viitor.
Prin aplicarea metodei, s-a creat un mediu sigur și deschis în care elevii să se simtă încrezători să își exprime și să își împărtășească punctele forte, fără teama de a fi judecați sau criticati. În plus, această metodă i-a încurajat pe elevi să își sprijine reciproc și să se inspire unii pe alții în procesul de descoperire și dezvoltare a propriilor lor abilități. Prin recunoașterea și valorificarea punctelor lor forte, elevii au căpătat încredere în sine și claritate în direcția lor viitoare, pregătindu-se să facă față cu încredere provocărilor și oportunităților care îi așteaptă în calea lor.
